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2020·春禾第三期校长研修坊活动纪实二（杭州）
引言：为了不断拓展春禾项目学校校领导的教育视野，更新教育思想和理念，为校领导赋能，持续提升校领导的管理素质和能力，帮助项目学校有效解决学校在课程实践过程中的问题和困惑，切实落地研究性学习课程，2020...
当我们在谈论“赋能”时，我们在做什么——2026莎车县教师科创培训（一期）手记
4月18日下午，上海浦东大酒店的会议室里，十位来自新疆喀什莎车县的老师围坐一圈，轮流说着同一句话：“我回去以后，要……”有人说要先把社团课开起来，有人说要带着学生用AI做植物识别手册，有人说要改造一个...
谢小庆教授 | 思维水平的成长评估
谢小庆教授，北京语言大学教育测量研究所原所长、中国心理学会测验专业委员会理事、中国教育学会统计测量分会学术委员会副主任11月23日下午，谢小庆教授为春禾第三期校长研修坊带来一场《思维水平的成长评估》的...
不忘初心，不负热爱 | 2020·春禾社团小导师夏训营
遇见8月10号上午，小导师夏训营在遵义绥阳中学如期开营。43名小导师中有新加入的小伙伴，有的是散落在外的春禾人，有的是受同学感染而加入的新鲜血液，与其说是破冰不如说是重拾已被收纳的记忆。赋能工作是此次...
微课 22 | 如何激发学生对课题研究的兴趣
微课9月16日晚20:00-21:00，春禾研究性学习交流群，2020年秋季学期研学主题交流第二十二期。分享嘉宾罗卫东老师（贵阳市第三实验中学）带领大家开展了以“如何激发学生对课题研究的兴趣”为主题的...