春禾启梦计划










我知道你“在看”哟?
相关文章
微课23 | 如何引导学生从现实生活中发现问题
微课 9月23日晚20:00-21:00,春禾研究性学习交流群中,开展了第23期研学主题交流。苏百泉老师(华东师范大学第二附属中学)带领大家开展了以“...
微课16 | 研究性学习对学生未来发展的影响(二)
微课6月18日晚20:00,由春禾志愿讲师罗卫东老师带领,针对“研究性学习对学生未来发展的影响”再次进行了主题交流。本期主讲嘉宾:罗卫东贵阳市第三高级中学微课实录点击边框调出视频工具条 &n...
微课 | “开(立)题时老师应该关心什么” (三)
【 从研究性学习课程的本意出发,关注过程、关注体验、关注表现,陆逊老师对“开(立)题时老师应该关心什么”,梳理成在开(立)题时应当关注课题的“灵魂三问”,4月16日晚,春禾研学交流微信群中老...
2020·春禾研究性学习区域研讨会(安顺)活动纪实
11月9日,安顺地区春禾研究性学习研讨会在安顺市民族中学举行,来自安顺地区8所春禾项目学校的22位老师参加了本次活动。 这次区域研讨会与贵州省、安顺市几位名师工作室和安顺市研究性学习研究中心...
转载:21世纪核心素养5C模型之“创新素养”
编者按:“21世纪核心素养5C模型”由北京师范大学中国教育创新研究院于2018年正式对外发布,其内容包括了文化理解与传承、审辨思维、创新、沟通、合作。这些也正是春禾公益一直在倡导的教育理念。经“华东师...


