7个课题解锁校园与乡土，凯里十九中第一次和ETS相遇！

6月12日，凯里市第十九中学的阶梯教室里，一场带着青涩却满是热忱的研究性分享会悄然开场——这是本学期刚成立的校春禾社团，为全校师生带来的首届校级ETS大会。

14位分享者带着7个扎根于日常校园与本土生活的课题，在75位师生的共同见证下，完成了属于他们的第一次“探索、思考、分享”之旅。

作为刚加入春禾公益项目的新伙伴，凯里市第十九中学的春禾社团从组建到落地这场校级大会，只用了短短几个月的时间。没有成熟的办会经验可以直接照搬，社团的同学们就利用课后时间一点点捋流程、磨分享细节，从课题初筛到现场布置，每一个环节都藏着这群新手组织者的用心。正如现场一位老师所说：“第一次办会能有这样的完成度，本身就是这群孩子最棒的研究性实践。

本次亮相的7个课题，没有遥不可及的高科技概念，全部是同学们从自己的真实生活里“挖”出来的问题：

他们把目光投向身边同伴的情绪状态，梳理《中小学生焦虑的表现及干预方法》，试着为同龄人找到情绪出口；

他们翻开手边的课外读物，完成《高一学生小说阅读现状调查报告》，记录属于这代人的阅读偏好；

他们把脚步探进家乡的老房子，追问《为什么堂屋要摆放女神龛》，从日常民俗里挖出本土文化的小秘密；

他们瞄准校园里随处可见的小现象：《学生上课睡觉问题深度剖析与对策研究》《中学生熬夜问题解析》《高中生校内抽烟对同学影响研究》《高中生浪费饭菜的原因的研究》，用问卷、访谈、数据统计的方式，把大家习以为常的小事，拆解成值得认真对待的研究命题。

没有严苛的“选优”门槛，没有紧张的淘汰压力，这场首届校级大会完全贴合ETS大会“普惠看见每一个人”的核心原则。台上的分享者偶尔会忘词、会和台下的老师同学即兴互动提问，台下的观摩同学也会举手提出自己的不同看法，整个会场没有竞赛的紧绷感，只有一群同龄人围着同一个感兴趣的问题，平等交流的松弛与热烈。

作为凯里市第十九中学春禾社团的第一次公开活动，这场仅有7个课题、75人参与的校级大会，只是一个小小的起点。我们期待这颗刚种下的研究性学习的种子，能在这所校园里慢慢生根发芽，未来能有更多同学带着自己的好奇走上ETS的分享台，在探索里看见问题，在思考里找到答案，在分享里遇见更开放、更独立的自己。