大会动态

贵州省贵阳市白云区民族中学的学生们用实际行动诠释了“自主”与“担当”的深刻内涵。面对一个特殊的挑战——社团指导老师暂时空缺一个学期的现状,白云民中春禾社团的学生骨干们并未止步。他们凭借着对春禾理念的深刻理解和对探索研究的热爱,将挑战转化为动力,自发承担起全部组织责任,于2026年6月11日,完全凭借学生自身的力量,成功组织并举办了一场合规、精彩且充满活力的校级ETS(探索·思考·分享)大会。


此次活动,从策划、宣传、组织到执行,无一不是学生自主能力的集中展现。尤其在宣传环节,在没有指导老师协调的情况下,社团成员们主动出击,走进各个年级、各个班级进行面对面宣讲,通过自制海报、口头介绍和班级动员会等多种形式,向全校同学介绍ETS大会的意义、参与方式和课题分享的魅力,极大地激发了同学们的参与热情,体现了出色的沟通与号召力。
本次校级大会的组织筹备工作,其内容已完全涵盖了校级ETS大会对学生在“大会的《程序》、《赛程赛制》、《晋级机制》制定”、“宣传、报名、会场布置、大会主持等工作”以及“《评分细则》制定”等环节的全部要求。
这充分证明了,即使在没有指导老师直接介入的情况下,只要赋予学生信任和清晰的规则框架,他们完全有能力自主完成一场高质量的学术活动。
这些实践表明,白云民中春禾社团的学生们已经将“学生自主”内化为行动准则。即便缺乏指导老师的直接支持,他们也能参照过往工作经验,组织起合规的活动。这本身,就是一项了不起的成长和成就,它恰恰证明了春禾模式所倡导的“将学习的主动权交给学生”所产生的强大内生动力。
通过这个过程,他们锻炼的不仅是活动策划和执行能力,更是应对不确定性、协同解决问题的宝贵经验。

大会现场,共有3个课题、9位同学进行了分享,题目聚焦于青少年成长过程中真实面临的议题,如青春期心理健康、校园霸凌与安全防范等。尽管学生多为持稿分享,但专注度与投入度极高。约100名师生到场观摩,气氛热烈,反映了良好的宣传效果和广泛的影响力。
此次白云民中成功举办校级ETS大会的经历,是一则关于学生主体性与韧性的生动故事。它告诉我们,当学生的内在探索热情被激发,并配以清晰的规则和充分的信任时,他们便能创造出令人惊喜的组织能力与成长可能。这正与春禾“发现开放、独立、自信的自己”的教育愿景高度契合。我们为白云民中学子的主动担当和出色表现感到由衷的骄傲,并期待他们在未来的自主探索道路上走得更远、更稳健。

图文 | ETS宣传组
排版 | 罗洋
审核 | 曹雅欣
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