中学生ETS大会

大会动态

少年探知向行，思辨点亮校园 —— 遵义市第四中学2026年校级ETS大会圆满落幕！

3个月前 (07-16) 热度：7 ℃

ETS

当课本之外的好奇心落地为扎实的调研与实践，当高中生的视角锚定身边真实的生活议题，一场属于青少年的探究盛宴在遵义市第四中学顺利收官。6月22日，2026年遵义四中校级研究性学习答辩ETS大会正式举办，此前各班级已完成校内初赛遴选，每班最多向校春禾社团执委会推荐3个优质课题，最终18位学生带着18份充满巧思的研究成果，分赴1号、2号录播教室两个分会场同步进行答辩分享，现场观摩师生超80人，全程思辨交锋不断，鲜活的青年视角让在场所有人都感受到了探究的力量。

大会现场

双会场并行

多元课题覆盖生活全维度

本次入围校级决赛的课题跳出了应试学习的边界，从自然科学实验、本土文化传承、社会民生调研到科创落地实践，每一份成果都藏着同学们数月的走访、测试与深度思考：

1号录播教室分会场

同学们的研究从日常饮食、校园现象延伸到公共政策与生态观察：有人对照不同保鲜方式下橘子的维生素C留存数据，总结出适配家庭场景的果蔬储存方案；有人走访本地茶饮门店，调研青少年对茶文化融合类奶茶产品的接受度，为本土茶饮品牌提出面向学生群体的文化推广思路；还有团队专程拜访非遗传承人，完整记录下遵义高台舞狮的技艺细节与传承现状，为非遗进校园设计了可落地的活动方案。除此之外，从拼豆手工背后的高中生情绪心理探究，到适配校园场景的“手机入校”政策优化调研，从校园植物全图谱的实地绘制，到“老人摔倒扶不扶”的社会观念调研，每一个选题都扎根于同学们的真实生活，用数据和观察给出了属于青少年的思考答案。

2号录播教室分会场

科创实践与城市观察类的课题同样亮点十足：有团队依托物理课所学知识自主研发肩配式无噪声助盲设备，用超声波测距技术实现温和的震动提示，规避了传统助盲设备刺耳提示音的使用痛点；也有同学跳出生物课本的限定实验，拓展变量维度完成了光合作用影响因素的延伸性探究，补充了常规课堂实验的研究边界。大家的足迹遍布城市的街角与社区：蹲点统计共享电单车的停放热点与盲区，为城市出行运维提出点位优化建议；走访商圈梳理服务业态分布规律，为城市商圈升级提供学生视角的参考；排查高桥下的闲置空间，提出将低效区域改造为便民休闲点的低成本方案；还有团队聚焦高中生的心理状态、皮肤健康、亲子恋爱观差异等贴近同龄人的议题，用严谨的调研数据为学校的心理辅导、家校沟通工作提供了全新的参考方向。

以答辩为桥

让探究成为成长的常态

ETS

本次校级大会设置了一、二、三等奖与优秀奖多个层级的奖项，所有获奖的优秀课题还将获得优先推荐资格，代表学校征战中学生ETS大会省会、国会的展示平台。从最初的选题构思，到一步步落地执行、打磨答辩内容，同学们跳出了标准答案的束缚，用脚步丈量真实场景，用实验验证猜想，用思辨回应现实疑问，这正是ETS大会“探索、思考、分享”的核心意义所在。

未来遵义四中春禾社团为更多热爱探究的青少年搭建展示自我的舞台，让更多少年的奇思妙想，在实践中生根发芽，成长为改变身边世界的微小却坚实的力量。