春禾启梦计划

春禾启梦计划

2020·春禾研究性学习区域研讨会(安顺)活动纪实

6年前 (2020-12-25) 热度:2426 ℃
11月9日,安顺地区春禾研究性学习研讨会在安顺市民族中学举行,来自安顺地区8所春禾项目学校的22位老师参加了本次活动。
 
这次区域研讨会与贵州省、安顺市几位名师工作室和安顺市研究性学习研究中心联合举办的“探讨研究性学习与学科整合,渗透学科核心素养教学”活动同期进行。11月9日上午,各位老师先参加了贵州省名师余红老师和吴维波老师开展了关于学科教学与研究性学习整合的讲座。
而后,大家来到安顺民中大操场,围圈席地而坐,晒着暖阳,气氛轻松融洽,交流研讨本校研学课程开展过程中的问题及解决方案。
针对老师们提出的“学校领导不支持、带学生出校做课题有困难”等问题,安顺一中梁仁双和安顺民中齐静老师结合自己的教学经验现场给出了建议,给了一线老师们许多启发。
11月9日下午,安顺民中齐静老师给大家上了一节研学示范课和一个研学讲座,对学生如何选题,以及学生如何聘请课题指导老师的教学经验进行了分享。
最后,陆逊老师进行了研学普及讲座,除参加本次区域研讨会的春禾项目学校老师外,安顺民中100多位老师和各名师工作室老师也参加了这次讲座。讲座效果良好,按照安顺民中毛映泽校长的话来说,陆老师的研学通识讲座“修正了很多老师对研究性学习这门课程的认知”。

文案 | 王建霞
排版 | 刘红玲

扫二维码|关注我们

一起关注研学

相关文章

启梦人说 | 贵州黔西行思录

启梦人说 | 贵州黔西行思录

第一次作为“春禾”志愿者来到贵州黔西走访学校,走进学生、老师和校长们。短短三天感触良多,记录两则小故事和三点思考。  故事一在黔西四中与“春禾”执委们的交流中,分别来自“优班”和普...

转载:21世纪核心素养5C模型之“创新素养”

转载:21世纪核心素养5C模型之“创新素养”

编者按:“21世纪核心素养5C模型”由北京师范大学中国教育创新研究院于2018年正式对外发布,其内容包括了文化理解与传承、审辨思维、创新、沟通、合作。这些也正是春禾公益一直在倡导的教育理念。经“华东师...

春小禾战“疫”|宅家的春小禾之认真学习篇

春小禾战“疫”|宅家的春小禾之认真学习篇

新冠肺炎疫情发生后,日子似乎被按下了暂停键。原本喧闹的街道变得寂静,不息的车流也已停止,所有人都宅在家中,度过了一段难忘的宅家时光。在这段时光里,春小禾在做些什么呢?即日起,春小禾战“疫”系列推送将带...

微课 22 | 如何激发学生对课题研究的兴趣

微课 22 | 如何激发学生对课题研究的兴趣

微课9月16日晚20:00-21:00,春禾研究性学习交流群,2020年秋季学期研学主题交流第二十二期。分享嘉宾罗卫东老师(贵阳市第三实验中学)带领大家开展了以“如何激发学生对课题研究的兴趣”为主题的...

微课12 | 区分观点与感受 ——沟通原则第二讲

微课12 | 区分观点与感受 ——沟通原则第二讲

本期主讲嘉宾:肖梦娜心理咨询师情绪自由工作坊设计者冥想引导者春禾公益志愿讲师交流实录5月21日晚,在“春禾研学交流”微信群中,延续上周“沟通原则”主题,由春禾志愿者讲师肖梦娜带领,针对“区分观点与感受...