中学生ETS大会
我们是谁
上海春禾青少年发展中心（以下简称春禾）是一家在上海注册的专注于思维逻辑与科学素养培育、助推素质教育的公益机构，“春禾启梦计划”是由春禾发起创立的公益项目，旨在培育学生的多元思维、健全心智和探究能力。
我们关注的问题
教育的工业化、标准化、批量化的工厂加工模式问题！
如果您对教育中非对即错的唯一标准答案体系所产生的负面影响深感忧虑；
如果您对自己原本活泼好问的孩子逐步失去了问题，变成了只会刷题考试的小“机器人“感到无助；
如果您面对当下大学生只会做题而提不出任何问题的现象越来越普遍时扼腕叹息；
如果您对自己公司新进的大学毕业生的独立思考、独立解决问题能力深深不满；
如果您对社会各种极端行为与思潮越来越盛行有所担忧......
那么，请加入到我们的行列，一起来关注教育的问题。
我们的解决方案
以《研究性学习》课程为依托，为全校学生提供均等的基础的思维培育机会；
以教师培训与教练计划为载体，引导教师的教育理念与教学模式的转变；
以ETS大会（探索、思考与分享）为平台，聚焦学生的思维与个性发展；
以春禾学生社团为抓手，触碰学生的内在需求，营造开放、宽容、自主的实践空间；
《研究性学习》是一门什么课
研究性学习是一门以培养学生敢于质疑、勇于探索、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、并运用科学方法自我寻找答案的能力为基本目标；以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的，超越学科的，独立的综合课程。
它能让同学们保持独立的持续探究的兴趣，获得亲自参与研究探索的体验，从而发展提出问题和分析问题的能力，学会分享、尊重与合作，养成实事求是的科学态度，最终成为一个具有社会的责任心和使命感的人。
我们在行动
春禾着力推动《研究性学习》课程在中学的推广和学生社团的自主活动，通过课程中的小组合作、自主探究的开放教学模式，营造学生运用逻辑思维、尝试独立思考、乐于表达分享，以及自我唤醒的环境与氛围，搭建研究课题的展示分享平台——ETS 大会（探索、思考与分享），引导他们去发现“开放、独立、自信”的自己。
Action 1：春禾学生社团
在项目学校组建学生社团——“春禾社”，由社团来负责项目中在学校执行部分，包括定期组织开展的日常分享交流活动（提升广大同学们的分享交流能力），和每学年一次的校级ETS大会。
一个完全由学生自主策划、自主决策、自主实施的项目，一个相对开放、自主、宽容的成长空间与实践平台，正期待着同学们个性与创意的精彩绽放。
春禾为社团的同学们提供定期的工作交流的舞台，架起不同地区、不同学校之间社团同学分享经验、探讨问题、思考方法、互动交流的桥梁，丰富同学们的角度、启发同学们的思维、点燃同学们的活力。
Action 2：研究性学习课程的师资培训与支教服务
教师是知识的传递者，更是思维的启迪者与人生的导师，春禾搭建研究性学习课程的研讨交流平台，定期举办研讨会、研修班、跟岗带教等活动，为老师提供问题探讨、经验分享、评价表彰等互动学习的平台与机会。
聚焦一线教师的教育理念与教学方法的改变，持续关注教师的成长，为教师职业发展与自我成长提供有效的支持与积极的外部环境。
Action 3：春禾ETS大会
■ 我们鼓励每一个好奇的提问与探索，无论研究的是什么！
■ 我们赞赏每一种独立的见解与思考，无论是否获得认同！
■ 我们聆听每一段质朴的声音与分享，无论是否赢得掌声！
春禾搭建一个具有全国分级体系、并拥有严谨而独特的评价模型的研究性学习课题展示分享平台——春禾ETS大会（探索、思考、分享）。让同学们在这个平台上分享各自关注的问题、研究的经历、思考的逻辑、以及自我得出的结论，在这个只属于中学生的盛宴中找到成就感、自豪感与认同感。
让我们一起倾听思想的声音、欣赏思维的魅力！
我们的成果
截至2016年8月已有来自贵州10个市县20多所学校申请加入了“春禾启梦计划”公益项目，其中有偏远乡镇的农村中学，也有城市里的学校，还有少数民族地区的民族学校；有公办学校，也有民办学校，还有一流省级示范学校。
在上海，我们也有2所项目学校，同时，在福建、四川已经开始拓展学校。这是一个具有很强推广性和适应性的公益项目，春禾未来的目标是覆盖全国的项目推广。
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