骄阳似火，激情四射（2017第三届春禾社团工作交流会简报）

        7月28日，2017·第三届春禾社团工作交流会在贵阳市全国青少年贵州营地拉开序幕。来自贵阳市第三实验中学，兴义市第八中学、凯里市第一中学等36所学校共计200余名师生参加，本次活动不仅有贵州的学校，同时还有来自四川、福建的春禾项目学校的同学参加。

    为期四天的交流活动紧张而有序，充实又活泼，来自各个学校的同学们按6人一组进行打散分组，即每个小组的6名同学都是来自不同学校的，以此促进不同地域、不同学校、不同年级的同学之间的交流与互动。本次交流活动，春禾把带队老师们都调动起来，为每一个小组配上一位助教老师，助教老师不仅在三天的活动中始终陪伴小组同学参与其中，在一些培训设计中给予指引与帮助，同时还要观察小组中各成员的表现与发挥，发现各成员与众不同的特点与优点，并给予评价，形成一个能力模型图反馈给同学，让孩子们既能在活动中学习、交流与展现，又能获得及时的反馈与对照的参考，从而帮助孩子们更有效地成长与发展。

春禾秉持探索，思考，分享的原则，鼓励每一位同学在活动中积极地研究、探讨与交流，鼓励踊跃发言。活动内容包含报到当天的破冰热身，让孩子们彼此认识与了解，冲淡陌生感，从交流互动中、从寻找共同的兴趣爱好中建立亲切感。

第二天是项目策划实战训练，各小组根据领取不同的项目策划任务，通过小组内同学的讨论与思考，设计出最符合小组风格的项目策划书，并争取获得策划组织最后一天联欢会的资格。

第三天是益智类拓展游戏活动，各小组要在答题中闯关游戏。一方面，各小组要理解熟悉春禾社团在学校的工作原则、工作内容与工作目标，以便能准确答题闯关游戏，同时又要展现团队合作能力，使游戏进程能不断推进。

第四天评选出最优小组方案，并由该小组同学根据设计方案组织同学们主办一场联欢会，让孩子们体验自己的劳动成果。总结与反思则是让孩子们在兴奋、快乐或遗憾之余能静思过程中的感与悟、得与失。

整个活动设计旨在培养学生的自主学习能力，活动的策划组织能力、沟通交流能力和人际交往能力。期间，春禾还安排了社团工作成果的校际交流分享、优秀社团与年度个人的评选，以便展示他们的活动经验与成果，达到社团间交流思考，探索共赢的目的。

    最后，我们希望教育不是为了培养人们简单地适应传统的世界，不仅仅着眼于实用性的知识和技能，而是去唤醒学生的内在潜能，培养自我学习的主动性，抽象的归纳能力，理解力和创造力，陪伴他们去发现开放，独立，自信的自己！