教博会快讯 | 春禾公益“非应试非选优的基础教育之路”分论坛

本次论坛作为教博会的特别活动之一，从“社会机构对非应试非选优教育的积极探索”、“柔性公益力量对刚性制度的有效补充”、“学校对非应试教育的思考与实践”、“教育生态中多样力量多元视角的碰撞与智慧分享”等方面展开主题分享与多方对话，希望能够引发与会者的思考和共鸣。

西安市创新创客教育联合会理事长郭鑫悦担任此次论坛主持。

上海春禾青少年发展中心发起人、理事长陆逊在论坛中分享《我们为什么要推动非应试非选优的课题学习——春禾公益7年的探索》。

结合自身的感受与多年来推动春禾项目发展的经历，陆逊老师向我们阐明了研究性学习的重要性和必要性，也和我们展现了春禾公益七年来坚持在中西部地区推动《研究性学习》（综合实践活动）的落地成果，以及春禾提倡非选优非应试理念的的初心。从他的分享，我们看到的是“为教育、为社会、为未来”的公心，是为更多孩子提供发现”开放、独立、自信的自己“的坚持。

由日本国立大学法人福井大学地域创生本部部长、教授竹本拓治带来主题发言《日本经济变化与革新教育》。

竹本拓治先生从日本经济与教育的联系谈起，强调了教育对经济发展的推动作用以及教育改革对经济转型的促进作用。并以自己经历过的五个案例讲述了企业、大学、中学、政府等主体之间在问题解决型教育方面的互动。

特别感谢原长春大学外国语学院教授邱剑英现场翻译。

上海市七宝中学科创教研组组长欧维嘉老师，在论坛上和我们分享了实践案例《基于课题研究的创新素质教育》。

欧维嘉老师展示了七宝中学成熟的创新素质教育体系。从他提到的科学研究院地空平台课程实践案例中我们不难看出，该校不仅重视充分利用社会资源与学校资源，打造强有力的硬实力与软实力，还重视因材施教，根据不同学生的不同特点提供不同的支持。

贵州省黔西县初中第四教育集团总校长、黔西四中校长雷飞颖，在论坛上分享了《培养县乡学生“长见识、悟道理”探索实践》的案例。

雷校长认为学校教育就是“关注孩子的成长”。在学校与春禾合作的过程中，柔性的春禾的公益力量给黔西四中的孩子们带来了很大的成长。基于希望春禾理念能够效应最大化的初心，雷校长将“三教”理念、春禾理念与实践相结合，提出了自己“长见识、悟道理”的教学主张并将之践行。

毕业于春禾项目学校贵州省兴义市第八中学、现就读于中山大学的学生王时彩，在论坛上和大家分享了《开放、独立、自信——当代青少年应有的姿态》。

王时彩同学从自己参与春禾活动的亲身经历谈起，与“云伙伴”常钬、张紫淇一起向大家分享了在春禾ETS大会中、春禾志愿活动中、春禾社团活动以及研究性学习课程开展中的成长与收获，强调春禾让青少年更加能够追寻自己的内心、品味自己的独特，从而发现更加开放、独立、自信的自我。

三个案例分享结束后，来自华东师范大学课程与教学研究所的吴刚平教授对上述的分享进行点评。

他指出，不同视角的不同分享实际上都指向“我们的教育初心、教育担当”，并进一步剖析了春禾“非选优、非应试”理念的内涵与重要性。

陆逊、欧维嘉、雷飞颖、吴刚平、竹本拓治、邱剑英在论坛上进行以“非应试非选优基础教育之路上的风景与挑战”为主题的圆桌对话。

台下的观众们认真聆听，积极提问，共同参与讨论、对话。

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文案 | 王时彩

排版 | 王时彩

审稿 | 刘红玲