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简报I 贵州“三州一市”县乡薄弱学校调研纪实

11个月前 (05-24) 热度：419 ℃

贵州三州一市县乡薄弱学校

调研纪实

编者按：

上海证券交易所公益基金会（下述简称上交所公益基金会）依托上海优质教育资源，实施了一系列助学帮教公益项目，在云贵川等西南欠发达地区资助了若干中小学，通过软硬件的帮扶推动这些项目校的素质教育落地。为了更好为贵州省黔东南州、黔南州、黔西南州和毕节市（以下简称“三州一市”）的薄弱县乡学校提供可持续、体系化的优质服务，上交所公益基金会于2024年开始捐赠春禾公益，依托于春禾的两所公益托管学校创建基地校，研发与实践适合三州两市薄弱县乡学校的客制化研学课程与师资培训项目。

2024年5月13日至17日，春禾课程开发人员王建霞、蒋俊和陈星河老师前往黔东南从江县下江镇、丹寨县杨武镇和兴仁镇、都匀开展专项调研。

本次调研针对各所学校的基本情况、师资队伍、学生情况、综合实践活动课程开展情况、地域文化与特色课程动等内容，通过与访谈校领导、与骨干教师座谈交流、听课、随机访谈学生的方式方法进行，对这些学校的现状、师资队伍培养、课程开发与教学支持需求有了基本的掌握。

这些区域的学校有共同特征：近年来学生人数不降反升、师资紧缺、越来越多低龄学生住校、校舍和班级越来越拥挤；学校都知道综合实践活动课程，但对这门课程的认知和教学研究有限；考试成绩依旧是校领导和老师们肩挑背扛的重负。

各区域学校的不同生态

从江县：因为国家特岗生政策，这两年增加了两百多位新老师，部分缓解了师资紧张的压力，也让师资队伍年轻化了很多；下江中学以岑巩县第四中学帮扶为契机在陈明茂校长的带领下，正在七八年级全学科探索实践课堂教学改革，打破了“老师只会讲、学生只会听”的传统课堂教学样态。

丹寨县：诸多公益资源为丹寨县的教育注入了很多活力，县教育局期望能够引入更多优质教育资源，以杨武镇、兴仁镇中小学为试点打造优质教育样板校；学校对于丹寨的非物质文化遗产都有很好的传承，通过学校的特色课程、社团活动、功能教室，将丹寨蜡染、竹笙、舞蹈等几个非遗项目做好很好的传承。

都匀十二小：教师团队比较年轻、教学任务重；学校对综合实践活动课程比较重视，在1-6年级都有开设；孙瑛校长在听了春禾在小学阶段的综合实践活动课程实施路径后，坚定地说：这正是我们缺乏、也是我们所需要的专业引领，希望学校能加入春禾项目，也希望主管部门能给与支持。

此行调研顺利进行，得到了贵州证监局余治志处长和下江镇钟帆副镇长的积极推动、丹寨县教育局和林海主任和周伟明主任的全力支持，三地（黔东南从江县、丹寨县、黔南都匀）、九所学校的入校调研，让我们看见了贵州县乡中小学的更多样本，我们看见了学校的困难与需求，也看到了学校的努力和期待，这对春禾持续优化迭代服务项目很有助益。