2024·春禾种子教师成长营（凯里）活动简报

接着毕节一中的吴维波老师基于自己多年的综合实践教学经验，围绕《研究性学习问题情境单元教学设计》为大家深入浅出地进行了讲解，带着大家模拟完成了问题情境创设课段的课堂设计并进行了展示分享。

下午首先是福建永定二中的赖春荣老师以“学科融合、五育并举”为主题，介绍了永定二中坚持了二十年的红色远足活动+综合实践活动课程，包括活动设计、学生管理、课程内容以及内容体系，精彩的内容带来的是更多老师的思考，如何结合各自学校自身特点设计有特色的学生活动，赖老师针对各种问题也给出了建议。

接着毕节民中的吴慧老师和遵义四中的张元玉围绕年轻老师如何提高学生课题质量，分别以《跨学科课题研究指导》及《学生课题指导策略》为题进行了分享，从课堂教学和学生参赛两个方向提出了自己的解决办法。

7月25日上午，针对7月26-28日的第十五期春禾研学教学研讨会（研学零基础老师初阶培训），春禾公益的线红石老师专门为讲师和助教们讲解了春禾基础班的培训课件，强调了培训需要达到的目的以及在培训各个环节需要注意的细节。然后讲师助教们通过小组模拟授课及预设提问的方式，进一步明确了培训目标与要求，深入理解活动培训内容，并针对初阶老师上课难题进行了集中研讨。

这次精心设计的种子教师成长营不仅加强了春禾教培核心志愿者团队的专业能力和素养，也为为第十五期研学教学研讨会的成功举办做好了充足准备。

 接下来的第十五期研学教学研讨会汇集了约150名教师，分开5个中学自然班和1个小学自然班进行，每班一位讲师、两位助教合作教学，培训采用情境创设和案例分享等互动教学方法，引导学员们体验春禾研学的理念、实操课题研究的基本流程。

我们通过培训期间各教学班的现场观察和学员沟通，以及最后学员们的课题研究成果的展示汇报评估，本次培训达到了预期的目标，也证明在培训前安排种子教师成长营的有效性和必要性。

未来，春禾会在此次活动的基础上，固化暑期基础培训前举办春禾种子教师成长营的做法，并不断完善升级，既能够帮助年轻种子教师的快速成长，也能够解决春禾高速发展中师资力量不足的问题，达到互相促进携手成长的目标。