全新月捐项目“春禾启梦”已上线

为什么春禾关注县域、乡村教育？

“春禾启梦”在做什么？

为什么这与人工智能时代息息相关？

春禾，是我走出课堂的“实践之书”

沙洁，高中毕业于原春禾项目学校普定县第一中学，现在是一名贵州大学的学生。2016年参加了春禾举办的第一届中学生ETS（探索、思考、分享）大会（注：中学生ETS大会是“春禾启梦”项目的公益服务之一），现在是一名春禾志愿者，连续八年作为志愿者，参加春禾的各项活动，包括春禾社团小导师志愿服务、暑期社团交流等工作。

沙洁第一次参加中学生ETS大会的时候，拿到春禾的一个笔记本上印着“探索，思考，分享”几个字，乍一看，不以为然——因为从小很多老师都告诉我们学习好语文、数学、英语才是人生当中最重要的事情，所以作为学生，在教室里好好学文化课就好了，还探索思考什么呢？但是在小学和初中，可能来自各方面的压力，老师常常还是会关注成绩更好的前几名学生，沙洁因为文化课没有特别的拔尖，所以其实是经常会被忽略的那一批孩子。

但是，当沙洁第一次参加春禾的活动，站上中学生ETS大会的分享平台的时候，感觉到了前所未有的自如。作为中学生，是很需要被鼓励被看到的，中学时代站上的那个舞台，做的研究小课题可能并不是很专业，但是在沙洁心中埋下了一颗小小的种子，让她在之后的生活学习中能够很自信的面对观众分享自己的见解。

谈到与春禾之间的故事，沙洁感概到，在春禾爱过的人如同一股清泉水，随之涌动的是爱的能力。沙洁至今都非常感谢高中时期春禾社团的指导老师罗丹，在罗老师眼里每一位学生都是珍贵的，经常能发现很多学生身上的闪光点，罗老师本人也是原春禾项目学校的老师，从种子教师到助教讲师，他们也共同在春禾见证了彼此的成长。而沙洁自己在春禾社团也受到她的影响，她还记得罗老师说过：真诚地发掘自己的潜力，找到毕生所爱，留下真诚的思考、勤勉的创获，这份“永恒”，就是对人生短暂、命运无常的最有力的对抗。”所以，后来沙洁从受益者变成“给予者”，成长为一名春禾社团小导师志愿者，希望给学弟学妹们给与力所能及的帮助，把曾经在春禾的感动继续延续下去。