“科创黔行” 公益项目人工智能课程教师培训在贵州省黔南州启动

为积极响应教育部《关于加强中小学人工智能教育的通知》号召，助力西部地区教育均衡发展，贵州省慈善联合会引进了“科创黔行”公益项目，旨在引入东部地区的科学教育资源，在贵州全省推动人工智能课程的普及，为当地师生提供可持续的科创教育资源，助力西部学子探索科技前沿，为落实科教兴国战略注入公益力量。"科创黔行"公益项目由上海春禾青少年发展中心具体负责实施，在获得上海证券交易所公益基金会捐助支持的同时，项目还联合上海浦东新区社会发展基金会共同推进，整合多方资源确保项目高效落地。

黔南州作为“科创黔行”项目试点的第一个地州市，确定了35所中学参与。4 月7-10日，黔南州 “科创黔行” 人工智能课程春季教学研讨会在都匀市第二中学举行。此次活动由黔南州教育局主办，上海春禾青少年发展中心承办，都匀市第二中学协办，吸引了来自黔南州 35 所中学的70名教师参加。培训为期4天，分为两个阶段进行，高中组、初中组各2天。

初中组活动在 4月9-10日继续有序开展，来自瓮安九中、福泉五中、三都鹏城希望学校等16所初中的32位老师参加。在两天的基础培训和创客马拉松活动中，初中组教师们同样展现出极高的热情和创造力。他们设计的作品更加贴近初中学生的生活和兴趣，如智能校园垃圾分拣系统、自动浇水简易模型等。在创作过程中，教师们不断尝试新的方法和技术，遇到问题共同探讨解决。展示环节，教师们生动地讲解作品亮点和教学应用思路，赢得阵阵掌声。这些作品不仅体现了教师们对人工智能技术的掌握，更蕴含着他们对初中人工智能教学的深入思考。

此次黔南州 “科创黔行” 人工智能课程春季教学研讨会，为教师们提供了一个学习、交流、实践的优质平台。通过活动，教师们对人工智能课程教学有了更深入的理解和把握。龙里民族完全中学的徐兴群老师说：“此次培训，让我们对于科创有了浓厚的兴趣，也给我们今后的教学有了很好的启发。在活动中，不仅老师进行了操作演示，也准备了充足的器材和设备，让参与活动的老师们都能进行实践活动，特别是马拉松环节，大家用所学知识和设备器材都有完成一个项目，这样的培训真的是对于科创教学很有意义的”。龙里三中的冯鋆老师也深有感触：“通过两天的学习，无论是体现了授课老师专业素养的课程，还是体现主办方人性化的食宿，都充分说明了主办方的公益心，表明了“科创黔行” 项目的最终目的。就是致力于让更多学生受益于人工智能教育。”瓮安九中的犹三老师也有自己的思考，认为“在人工智能课程的教学中，教师的角色需要从知识的传递者转变为学习的引导者和支持者。我们需要为学生创造更多的学习机会，鼓励他们主动探索和解决问题。同时，我们还需要不断学习和提升自己的专业能力，以更好地适应教学的需要”

相信在他们的努力下，黔南州中小学人工智能教育将迎来新的发展阶段，为学生们开启一扇通往未来科技世界的大门。期待在未来，黔南州的学子们能在人工智能领域绽放出绚丽的光彩，为科技发展贡献自己的力量。

感谢蘑菇云创客空间徐千千老师主讲了4天的培训课程，给老师们带来了人工智能课程新的视角。本次培训交流活动，得到了黔南州教育局和都匀二中在通知联络、协调场地、就餐安排等方面的大力支持，使本次活动顺利完成。