黔西地区开展春禾《研究性学习/综合实践》教师培训活动

     年末春初学意浓，教师教研树新风。随着教育改革的深入，研究性学习课程越来越受到广大师生的关注。为了更好地理解研学课程的深层背景、价值及其意义，以及掌握其教学理念、内容、流程和方法，2月21日-22日，上海春禾青少年发展中心理事长陆逊携团队来到黔西市莲城街道天坪小学，开展了一场为期两天的《研究性学习/综合实践》教师培训活动。本次培训除了天坪小学的9名拟任研学老师外，还有来自黔西三中、黔西四中、黔西五中、黔西市新仁中学、黔西一小、黔西十小以及贵阳市白云民中、贵阳白云十四中8所学校的共计18名研学教师参加。

在这次培训中，上海春禾青少年发展中心的线红石老师从研学课程的通识知识，到情境创设的技巧，再到如何引导学生提出问题并转化为课题都进行了详尽的讲解。同时，他还分享了研究设计的思路、研究方法的选择、以及方案设计等方面的内容，使教师们对研学教学的形态、过程和实施方案有了更加全面的了解。

此外，线老师还深入阐述了课题评价的原则与方法，以及研学课程的课时和课段安排。他强调，课题评价是研学教学的重要组成部分，它不仅是对学生学习成果的检验，更是对教师教学效果的反馈。同时，他也提醒教师们要关注研学课程的整体学时及课段安排，确保教学的连贯性和有效性。

在本次培训活动中，教师们展现出了极高的热情和积极性。他们以小组为单位，共同探讨、交流心得，从提出小组课题、演练“从问题到课题”的转化，到制定研究方案、进行开题答辩，每一个环节都充满了思维的碰撞和智慧的火花。这种积极的学习氛围不仅提升了教师们的教学能力，也为他们在未来更好地开展研究性学习奠定了坚实的基础。

研究性学习作为一种全新的学习模式，其意义不仅在于培养学生的综合素质和创新能力，更在于激发他们的学习兴趣和探究精神。未来，春禾也将继续致力于推动研究性学习\综合实践活动在学校的深入开展，为教育教学的发展注入新的活力，为学生的全面发展创造更加优越的条件。