以爱浇灌身心，用生命唤醒生命
2年前 (2024-06-11)
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现如今面对教育变革的加快、学生更加多元化、同行更加年轻化等问题，不少老师开始觉得有些力不从心。老师们不但在教学中遇到了很大的挑战，也在自我的成长过程中遇到了一些瓶颈。
当新时代的教学要求接踵而至时，当过去的一些理论和方法不能全然奏效时，老师们难免陷入迷惘之中。如何尊重学生差异，做到因材施教；如何激发学生的自主探究意识，做到积极探索、发现和解决问题；教师如何实现个人价值，拥有职业幸福感和满足感。为此，春禾公益特邀请有着国际PCC级专业认证的郑磊老师对贵阳市白云区民族中学和黔西市天坪小学的老师们开展教练型教师专项培训。本次培训课程为五期，本月召开第一期，老师们在欢笑和泪水中度过了别样的一天。
6月2日的早晨，阴雨绵绵也没有阻挡老师们的参与热情。和郑磊老师初次见面的黔西天坪小学的老师们在现场破冰之后，变得放松而沉浸下来。在互相对视后的九宫格游戏以及内在闪光点探索的旅途中，老师们彼此激发、笑声不断，既温暖了身体也滋养了内心。
游戏过后，郑磊老师带着大家进行了更为深入的交流和互动。他邀请团队梳理共同的目标，5次培训后会有什么样的变化的期待，以终为始的行动意识就这样在老师们的心间悄悄种下。
紧接着郑磊老师通过分享自己的经验和故事，引导老师们思考教练型教师与传统型教师的异同，用提问引导老师们思考教育教学的真谛，以及如何在日常工作中更好地发挥自己的优势。
“尊重、倾听、回应、好奇、启发、共情、悦纳......”一个个关键词从老师们口里流淌出来，像一首共创的美妙乐曲。老师们也纷纷敞开心扉，分享自己的困惑和心得，彼此之间的情感在交流中逐渐升温。
随着时间的推移，现场的氛围越来越热烈。老师们开始围绕着教育教学中的热点问题进行深入的探讨，分享各自的观点和经验。郑磊老师也耐心地倾听每一位老师的发言，不时地给予肯定和鼓励，让老师们感受到了他的真诚和热情。
此次活动虽然短暂，但给每位老师都留下了深刻的印象。大家纷纷表示，通过这次活动不仅收获了知识和技能，更重要的是感受到了团队的温暖和力量。相信在未来的日子里，大家会携手共进，努力成为教练型教师，为教育事业的发展注入新的活力和动力。
郑磊老师曾于2023年教师节来过白云民中，用教练技术带领老师完成了一次团建活动。
5月29日这次再回到白云民中，老师们对郑磊老师不免多了些熟悉的亲切感。坐在宽敞明亮的教室里，郑磊老师与老师们分享着彼此的近况。他们谈论着学校的最新发展，回忆着过去的点点滴滴。笑声和谈话声此起彼伏，充满了温暖与亲切。
老师们围绕着什么是教练型教师展开头脑风暴。每个人都带着对教育事业的思考和对教练型教师角色的探索，积极参与其中。老师们纷纷发表自己的观点，分享着自己在教育实践中的心得体会，共同探讨如何更好地担当起教练型教师的角色，成为有幸福感的教师。
在讨论中，老师们也逐渐明确了教练型教师的内涵和特质。他们认为，教练型教师不仅应具备扎实的学科知识和教育教学能力，更应关注学生的个性化需求和发展。结合民中学生的认知和发展，育人更为重要且任重道远。积极引导学生挖掘其自身潜能，发现自己的擅长从而进行自主学习，收获自我成长是共同的期待与追求。同时，教练型教师还应具备敏锐的洞察力和良好的沟通技巧，能够及时发现学生的问题和困惑，并给予有效的指导和帮助。
为了进一步加深对教练型教师的理解，老师们还观看了相关的视频案例。这些案例生动形象地展示了教练型教师在教育教学中的实践经验和成果，让老师们更加深刻地体会到了教育的真谛和价值。
在讨论的最后，老师们纷纷表示，他们将会以更加积极的态度和更加专业的素养，努力成为一名优秀的教练型教师，唤醒和点亮每一个独一无二的生命。同时，他们也希望学校能够提供更多关于教练型教师的培训和交流机会，让他们能够不断提升自己的教育教学水平，以适应不断变化的教育环境和学生需求。
窗外的阳光洒进办公室，照亮了每个人的脸庞。这次重逢是个新的开始，不仅是对过去的回忆，更是对未来的期待和憧憬。
<后记>：
有温度的助教团老师们
本次教练型教师培训的背后，还有默默付出的助教团老师们，她们是自贵阳、安顺、毕节、黔西各地的春禾项目学校的种子教师，带着满腔的热情和对教育事业的执着追求，参与到这次培训中。他们不仅在教学一线积累了丰富的经验，更在助教的过程中展现出了陪伴倾听的专业教育素养。
在助教团的队伍里，每一位老师都充分发挥了自己的专业特长，尽可能为学员们提供帮助和指导。他们耐心细致地解答学员们的疑问，引导学员们深入思考教育教学中的问题。不仅如此，助教团老师们还积极参与到培训的组织和策划中，为培训活动的顺利进行提供了有力的保障。
在培训结束后，助教团老师们并没有停止对学员们的关心和帮助。他们与学员们保持联系，及时了解学员们的教学情况和反馈意见，为学员们提供了持续的指导和支持。
文字丨蒋俊 陈嘉桢
图片丨陈嘉桢
排版丨张亚哲
审核丨刘诗方
