春禾行记｜探访青岛海尔学校，探索创新教育未来

海尔学校践行“师生合一”的师生观，彻底重塑师生关系与角色。学生可以当学生的老师，也可以当老师的老师。

孙先亮校长指出：“最好的教育不是老师去成就学生，而是能够让孩子自己成就自己。”这一观点与春禾公益坚持十余年的理念高度同频——在研究性学习中，学生必须是课题真正的主人与决策者，而非被动执行者。交流中，春禾公益负责人陆逊详细介绍了春禾项目“如何让每一个孩子绽放光芒”的普惠性、保底性，并分享了在托管学校推动评价改革等实践。

此次拜访不仅是一次理念碰撞，更是对未来合作可能性的探索，包括中学生ETS大会平台、校长研修坊、种子教师成长营等。

海尔学校的教育实践，为春禾公益提供了项目化学习、研究性学习落地的鲜活参照系。它清晰地印证：当一所学校从理念、课程到管理全面践行“相信学生”的原则时，教育所迸发的能量将是无限的。

春禾珍视此次交流所带来的启发与共鸣，期待与海尔学校这样的创新教育实践者稳步推进对话，共同探索更多赋能学生自主成长的共建共创模式，为教育创新贡献多元化的未来答案。