2026·第十七期春禾研究性学习教学研讨会（夏季·毕节）活动纪实

2026·第十七期春禾研究性学习教学研讨会于7月24日—7月26日在贵州省毕节市大方县第一中学顺利举办。本次教学研讨会有来自全国各地39所春禾项目学校的77位教师参加。研讨会分四个小班进行小组教学，有来自上海、贵州、内蒙古的10位志愿者讲师负责本次教学研讨会的教学及活动指导。

一、报到与破冰（7月23日）

7月23日，教师们从贵州、福建、内蒙古、山东、山西、河南、河北等地陆续抵达大方一中报到。当晚，在五号教学楼慎思楼开展了讲师学员见面会与破冰活动。志愿者讲师们通过精心设计的互动环节拉近了学员之间的距离，在轻松愉快的氛围中，来自天南海北的教师们迅速打破陌生，为接下来三天的紧张研训营造了开放、协作的基调。

二、开训仪式与分班教学（7月24日）

7月24日上午八点半，开训仪式在大方一中阶梯教室举行。贵阳市第三实验中学教师、春禾志愿者讲师罗卫东老师首先开展了研究性学习通识讲座，围绕课程政策背景、育人目标、教师角色转变及AI时代的教育应对等核心内容进行了深入讲解。随后，春禾公益教培负责人王建霞老师对本次教学研讨会的培训模式及安排进行了简要介绍。

上午十点，开训仪式结束后，老师们按照分班安排进入各自的小班教室开始培训学习。本次参训教师共七十余位，培训模拟自然班教学，学员按照地域、学校、学科、性别均匀打散分班分组，形成了4个自然班。每班约20位学员，分为4个课题小组，每组4~5位教师。培训过程通过情景创设、提问答疑、案例分析等多种方式，讲师带领各班学员沉浸式体验”发现问题”、”确定课题”、”设计研究方案”、”开展数据收集”、”开题/结题答辩”的完整流程。

7月24日下午，培训继续深入。各小班围绕”从问题到课题”“确定课题题目”展开教学，学员们以课题小组为单位，就各自的选题方向展开热烈讨论与论证。老师们以学员身份亲身经历研究性学习的每一个环节——从一个个模糊的好奇与疑问出发，逐步聚焦、提炼，最终形成具有研究价值的课题，真切体会到学生在选题阶段可能遇到的困惑与挑战。

三、研学现场课观摩（7月24日—25日晚）

7月24日晚及7月25日晚七点至九点，春禾研学现场课观摩活动分四课时展开：杨丽娟老师执教”创设情景提出问题”，董时珍老师执教”从问题到课题（一）”，张荣琴老师执教“从问题到课题（二）”，线红石老师执教”方案设计”。四课时环环相扣，完整呈现了研究性学习从选题到方案设计的教学全链路，为参训教师提供了极具参考价值的课堂范本。

7月25日上午，全体参训教师前往百年讲堂，参加第十一届中学生ETS大会（省级）开幕式。开幕式结束后，培训教师们带着观摩任务，分别前往常规会场和人工智能会场观摩学生课题分享。在此之前，讲师们已为老师们布置了针对性的观摩小任务，引导老师们带着问题去观察、去思考，例如：”你观察到的、印象最深刻的课题是什么？”“答辩现场的互动与追问呈现了怎样的思维碰撞？”“观摩过程中，你对学生有了哪些新的认识？”这一环节让参训教师深切感受到：当课堂真正以学生为中心时，孩子们展现出的思辨力、表达力与创造力，远远超乎日常教学中的想象。

五、教学体验与方案设计（7月25日下午）

7月25日下午，老师们回到小班教室，继续投入研究方案制定与教学体验中。各课题小组分工协作，制定研究方案，模拟开题答辩，演练启发式提问。培训现场节奏紧凑，既有专注投入的研讨，也不乏观点交锋带来的思维激荡。

六、班内答辩与集体展示（7月26日）

7月26日上午，各小班进入班内结题交流答辩与小组展示阶段。各班课题小组依次上台汇报课题研究成果，展示三天来从选题、设计、实施到总结的全过程。班内展示结束后，评选出各班的”优秀提问奖”和”优秀课题研究小组奖”。同时，由志愿者讲师随机抽选出一个课题小组，代表本班参加下午的集体交流答辩与展示活动。

7月26日下午，本次教学研讨会集体交流答辩与展示活动及结训仪式在大方一中阶梯教室举行。各班推选的课题小组依次登台汇报，展示的课题丰富多元：既有聚焦学生成长困境的《高中生沉迷短视频的原因调查及改善策略研究》，也有立足地方经济特色的《贵州特色小吃外销瓶颈研究——以新鲜糯玉米粑为例》，还有关注校园阅读生态的《中学生课外阅读偏好的调查及应对策略》，更有以本次参会教师群体为研究对象、充满幽默与现实关怀的《关注我们的”头等大事”——基于本次ETS大会教师脱发现状的调查》。由于这些课题与大家的生活、兴趣高度契合，现场的讨论与追问格外激烈。

七、结训与颁奖

答辩展示结束后，颁奖环节如期而至。各班讲师与助教依次为”优秀提问奖”获得者、”优秀课题研究小组奖”获奖团队颁发荣誉证书，同时举行了参训教师学时证书的颁发仪式。每一份证书，既是对参与者三天来专注投入的肯定，也承载着大家在培训中携手共进、共同成长的珍贵记忆。

三天的培训时光充实而短暂，第十七期春禾研究性学习教学研讨会圆满落幕。衷心感谢参与此次教学研讨会的志愿者讲师的工作支持与无私奉献，是他们的专业与热忱让培训全程井然有序、精彩纷呈。同时，也向所有参训的研究性学习教师致以诚挚的谢意——你们的投入与思考，为研究性学习教学实践在更广阔的土地上播下了新的种子。期待各位老师带着三天的收获回到课堂，成为学生探究路上的“思维点燃者”和“成长陪伴者”，让研究性学习的理念与方法在更多校园里生根、发芽、开花。